第二十四章：整整日上的青道（2/2）
这个一向以速度获胜的家伙，非常难得的靠自己的打击实力，硬生生的拿下了一支安打，然后成功上垒。
他是青道高中的进攻发动机，一旦他成功上了垒，青道高中的整个打线都活了过来。
接下来轮到了打第二棒的小凑春市。
“乒！”
同样是干净利落的挥棒，同样是球被扫飞了出去。
这一次，青道高中并没有采用任何的盗垒战术，而是用了打带跑。
看起来冒险，可青道高中实施起来，却好像胸有成竹一般。
也难怪他们有那样的自信，打击确实漂亮。
小凑春市，干净利落的拿下安打。
仓持顺势跑到了三垒。
局面变成了无人出局，一三垒有人。
这个时候青道高中的打者，轮到了泽村荣纯。
千叶高校的投捕搭档，此刻大脑完全都是懵的。
他们是真不知道眼前这个局面，究竟应该怎么处理
求助的目光放在了休息区里的监督身上。
不是任何一支球队，比赛都靠选手自己来判断。
就好像现在跟青道高中打比赛的千叶高校，他们的判断很大部分就是监督来完成的。
千叶高校的监督，此刻也是一筹莫展。
比赛不过是刚刚开始，现在就保送泽村荣纯好像是有点儿不合适。
而且就算是保送了泽村荣纯，又能怎么样
接下来他们还是不得不面对实力绝对不弱于泽村荣纯的御幸一也。
逃避是没有任何意义的！
千叶高校的监督很快就意识到了这一点，然后他果断的给自己手底下的弟子们做出了指示。
既然逃避没有意义，那就破釜沉舟吧。
如果破釜沉舟的决心，是千叶高校的选手们自己感悟的。那么他们的表现，也是很有可能会发光的。
但这个决心是他们监督的。
监督强加在选手身上的决心，效果就没有那么明显了。
怀着忐忑的心情，千叶高校的投手，战战兢兢的把他手中的那颗白色小球给投了出来。
他非常努力的想要表现出自己丝毫不害怕的样子。
可他颤抖的身体却出卖了他。
投球的时候，他其实一点儿信心都没有。
缺少了信心的投球，就好像没有了灵魂一样。
棒球飞过来的时候，泽村荣纯的眼皮微微一抬，并没有怎么放在心上。
球的威力很弱。
这不是泽村荣纯主观上的判断，而是事实。
棒球飞过来的时候，一点儿劲儿都没有。
很好，真的是非常好。
如果这样的球，泽村荣纯都打丢了。那泽村荣纯还不如买一块豆腐把自己撞死。
面对飞来的棒球，泽村荣纯毫不客气的把自己手中的球棒给挥舞了出去。
“乒！”
白色的小球被打中之后，高高的飞了起来，最终远远的落在了护墙之外。
他漂亮的拿下了三分的全垒打。
眼瞅着投手就要崩溃。
可谁也没想到在这之后，千叶高校的投手反而放开了。
反正都已经这样了，再丢人又能丢到哪里去
抱着这样的心态，投手的投球反而变得非常轻松。
就连泽村荣纯，对于他的这种投球，也不能不佩服。
不是任何人遭到全垒打的暴击之后，都能够振作的。
在棒球场上，被打出全垒打直接崩溃的投手大有人在。
千叶高校的这个王牌，整体的实力虽然不强，但是心态还不错。
可这并没有什么卵用。
面对青道高中的强大，他们还是很快就溃不成军了。
第一局四分，第二局两分，第三局五分……
比赛打到第七局的时候，青道高中已经足足17分领先。这还是看到比分不断拉大之后，青道高中的选手刻意手下留情的结果。不然的话，现在场上的比分恐怕会更夸张。
千叶高中倒是也从泽村荣纯手里拿下了几支安打。
算起来不少，有足足三支。
可是这并没有什么用。
一旦有打者上垒，泽村荣纯的投球，立刻就好像换了个人一样。
他不再那么漫不经心，而是全心全意的三振对手。
一旦他认真起来，光是普通的直球就足够吓人了。
全力以赴投球的泽村，和保持平常状态投球的泽村，本身就有很大的区别。
更不用说他的投球姿势改变之后，球速整个还要提升一个等级。
没有任何准备的千叶高校，面对这样的球，可以说是束手无策。
至于偶尔出现的变化球，那更是让他们感觉深深的绝望。
根本就不是对手！
跟青道高中的练习比赛，对于千叶高校来说是意义非凡的。
他们发现了自己身上的诸多不足，如果选手们的斗志足够，在弥补了这些不足之后，相信他们的实力还会更上一层楼。
在千叶县，这个并不是激战区的地方。
一路晋级，打进甲子园也不足为奇。
对于青道高中棒球部的小伙伴来说，他们也真实的感受到了自己的强大。
最后两局，青道高中再度换了替补。
降谷接替泽村荣纯站上了投手丘。
这样的安排完全是以实战来模拟的。
降谷晓是泽村荣纯的主力替补。
绝大多数情况，泽村荣纯主投的后半段。
如果需要轮换的话，接替泽村荣纯的都是降谷晓。
他的表现也是相当不错。
球速就跟开了挂一样，让人非常的无语。
刚刚见识了泽村荣纯那种普通的怪癖球，再见识这种超暴力的球速。
千叶高校的选手，是真的服气了。
不服也不行，他们连球都打不到。
直接被降谷晓拿下了六个三振！
这还不算完，最后两局还被拿下了三分。
总比分变成了20:0。
这个比分并不意味着千叶高校就真的差，只能说青道高中太强了。
想当年在甲子园八强赛的时候，巨魔大藤卷高中都能打对手一个10:0。
由此不难看出，全国顶级的豪门球队，跟一般的强队。
实力的差距还是非常明显的。
……