第150章 点化（2/2）

房间里灯开着，但光线很暗，恰好照明又不至于太刺眼，电风扇转动发出闷闷的响声，一如杜云舒此刻的心情。

“文学，你对工作那么认真，不累吗”杜云舒从床上坐起身，认真和申文学探讨起来。

“只要足够热爱便不会累啊。”申文学发现今夜的杜云舒眸子里有两团蠢蠢欲动的火焰，她忙也坐起了身。

“热爱上课站四十五分钟还要喊四十五分钟，一天要站着喊好几节课，还要改作业还要写教案那么累，怎么会爱得起来呢”杜云舒抱怨。

“云舒，你准备改行吗”申文学问。

杜云舒摇头：“那倒是从来没想过。”

“既然不打算改行，要一辈子干一件自己不喜欢的工作，岂不是很痛苦”

杜云舒自然明白这个道理，“文学，有什么方法可以让我爱上教书这件事的吗”

“全中国有这么多老师，有多少是因为热爱而踏上这个岗位的许多人是为了一份职业成为教师的，既然没有办法主动爱上这份职业，那就逼自己爱上啊！”

申文学的提议让杜云舒眼前一”

“用美好的结果去逼自己，”申文学想了想说道，“你想一想如果你认真教书，你可能会培养出优秀的学生，他们考出好成绩，将来考上好大学，有了和海岛上的老一辈完全不一样的生活，这是不是一件很美好的事情呢”

“哪怕是一些学习成绩不太理想的孩子，你用心对待他们，即便无法将他们教出优秀的学习成绩，也能在他们心田播种美好的花朵，他们长大后忆起自己的小学老师是满满的温馨，而不是充满憎恨或者冷漠，这不也是一件很美好的事情吗”

用美好的结果去逼自己，申文学的提议在杜云舒心上点化。姑且把让卢明凯有朝一日能够爱上自己当做是一个美好的结果，用这个结果来逼迫自己努力工作认真工作，不也很好吗

因为卢明凯喜欢认真工作的女孩。

“用美好的结果逼自己，就是给自己挂一根精神的肉骨头的意思”杜云舒瞬间愉悦起来。

“聪明。”申文学用食指点了下杜云舒的额头，杜云舒呵呵地笑又问道：“除了用美好的结果逼自己，还有什么别的好点子”

“享受过程啊！”

申文学再一次点化了杜云舒。

“你不要把上课、批改作业、写教案这些事情当成痛苦的事，你把这些都看作是挑战，这节课是否上出了你心中想要的成效，这次作业批改有没有让你发现学生掌握知识点的状况，教学设计是否有新意，是否能够激发学生的学习兴趣等等等等，你把过程中所有的虐都当成享受，这样是不是会快乐很多呢”

申文学说的是教学上的道理，杜云舒马上类比到自己和卢明凯身上。

如果把追求卢明凯的过程所有的虐都当成享受，那样的过程就会愉快很多。

“是是是！”杜云舒响亮地回答申文学。